偶然间看到这样一则故事： 一只正在偷食的老鼠被猫逮住。老鼠苦苦地哀求猫说：“请放过我吧，我送您一条大肥鱼！”

　　“不行！”猫铁着脸拒绝道。

　　“我会送给您五条大肥鱼！”老鼠继续“贿赂”。

　　可是，猫还是不答应。

　　“您放了我，以后我每天送给你一条大肥鱼。逢年过节，我还会拜访你。” 老鼠仍不死心。

　　猫眯起眼睛，不语。 

　　老鼠认为有门儿，就又不失时机地说：“您平常很少吃到鱼，只要肯放我一马，以后就可以天天吃鱼。这件事情只有天知地知、你知我知，其他人都不知道，何乐而不为？” 

　　猫依然不语，但心里开始犹豫，“老鼠的主意的确不错，放了它，我能天天吃到鱼。但放了它，它肯定还会偷主人的东西，胆子越来越大。我再次抓住它怎么办？放还是不放？如果放，它就会继续为非作歹，主人会迁怒于我，把我撵出家门。那时，别说吃鱼，连一日三餐都会没了着落。如果不放，老鼠或其同伙就会向主人告发这次交易，主人照样会将我扫地出门。如果睁只眼闭只眼，主人会认为我不尽职守，也会将我驱逐出去。一天一条鱼是不错，但弄不好会丢掉一日三餐，这样的交易不划算！” 

　　想到这些，猫突然睁大眼睛，伸出利爪，猛扑上去，将老鼠吃掉了。 

　　猫将自己监管得很好，它选择了有保障的“一日三餐”。当然它也希望“一日一鱼”，但如果连起码的“一日三餐”都保不住的话，“一日一鱼”便成了水中月、镜中花。

　　猫且如此，何况人乎？ 

　　监管的意思是监督管理，一般用于上级机构对下级机构的监督和约束，可看完故事后，我想问的是，对于自我监管，我们做到多少？

　　自我监管，思想上要有新认识。面对“一日一鱼”的诱惑，不能失去了自控能力，要时刻自重、自省、自警、自励，培养自己“慎独”的品质，做到洁身自好。如果把自己一贯坚守的底线无限淡化，让违规的思想无限延伸，不仅会给单位造成巨大损失，也会断送自己的大好前程，何苦来哉？

　　自我监管，学习上要有新提高。人们常说，要读书，但不是读死书。死记硬背已是过于陈旧的学习模式了，无法培养出新时期需要的人才。除了改变我们自己的学习模式，还需要学会选择我们需要的教学模式。目前，我们所接受的培训模式大多还属于“填充式模式”。即：照本宣科的培训结束后，用考试作为衡量学习效果的唯一途径。其实，考试并不能完全量化出我们提高的程度，尤其是我们心理和思想认识上发生的变化。

　　自我监管，操作上要有新防线。每一笔业务的操作，每一步程序的开始，都要提醒自己按规章办事、按制度执行，时刻紧绷风险防线。凡是要求别人做到的，自己首先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。同时要对各个容易发生问题的环节保持高度警惕，政策、法规、规章制度要吃透，严格依程序办理业务，并有针对性地把风险点记住，在让风险点变成“安全点”。