现在很多企业流行用“师傅带徒”的方式给新员工上课，这种方式比枯燥的课堂教学在时间和形式上更灵活，得到很多企业的推崇。但随着一批又一批的年轻职工走进矿区，当师傅的老职工开始抱怨：现在的年轻人越来越不好带了！

　　师傅们认为，现在这些年轻的徒弟自以为比师傅多点“墨水”，就不把自己看在眼里，看不起自己几十年来辛辛苦苦总结的经验；而徒弟们觉得师傅懂得本来就是些老掉牙的东西，还保密，有好点子也不告诉自己，处处留一手。于是乎，双方各看对方不顺眼，工作起来别别扭扭。

　　其实这个矛盾很大方面出在两代人的差异上。比起老一代工人，现在的年轻人普遍知识文化水平高，而且现在很多学校的课程设置跟以往很不一样，很多学校在教育学生上讲求学习方法，喜欢学生提出反对想法，这与以往有很大不同。所以有些时候师傅感觉徒弟对自己不尊重只是按照自己的惯性思维思考的，实际上徒弟们并没有不尊重老师的想法。至于徒弟们觉得师傅对自己有所保留，也是有一定程度的误解，老工人们一直都是觉得工作要一步一步来，不能急功近利，这样也是对徒弟的负责。

　　其实既然成了师徒就是一种缘分，只有互相理解，才能达到共同进步的目的。当徒弟的也不应骄傲自满，更不该在师傅面前目空一切。毕竟初到岗位，对环境、设备、工艺还不熟悉，这儿那儿难免有不懂的地方。虚心向有经验的老师傅学习，不仅可以少犯错误，尽快熟悉环境和工艺设备，而且有助于年轻人快速提升工作经验， 对自己将来发展也会大有裨益。而作为师傅，也要理解年轻人的想法，在适当的时候给他们建议，让年轻人少走弯路、犯错误。

　　总之，年轻人要虚怀若谷地向师傅学习，师傅也要毫不保留把经验技术传授给徒弟，教学相长，在教与学的过程中，师傅和徒弟的水平也都得到提高，对工作，对个人都有益处。

（张 蕾）